dilluns, 24 de febrer del 2014

Scarborough Fair

SCARBOROUGH FAIR

The students in 5th Grade are learning this tradicional English song!













 cançó flauta


MUSICA DIVERTIDA??


Continuem treballant, després de conèixer els intruments de l a orquestra, amb molta energia i sobretot amb molta alegria!!!

El bon humor també es pot expressar amb música!








LEOPOLD MOZART







A partir d'aquest enllaç, busqueu la següent informació de LEOPOLD MOZART.

CLIQUEU AQUI

Pregunta 1:  Quan va nèixer leopold Mozart.
Pregunta 2: Quin instrument tocava Leopold Mozart
Pregunta 3: Digues el nom del seu fill també músic.
Pregunta 4: coneixeu alguna cançó o melodia divertida? Afegiu el nom o l'enllaç de youtube!

Contesteu les preguntes als comentaris, teniu temps fins el
LA SETMANA VINENT

Arriba carnestoltes!!!!

 Arriba Carnestoltes!!!




Aqui us deixo el vídeo de la cançó de carnestoltes que hem après i d'altres per escoltar!!!







 Ara arriba carnestoltes!


El febrer  a l'inrevés!



i per si voleu conèixer la història d'en Carnestoltes i la Vella Quaresma....mireu aquest vídeo!

dimarts, 18 de febrer del 2014

Danasa hongaresa i musicogrames!

A classe hem escoltat la audició de la dansa hongaresa num 5 de Brahms.



A més hem après què és un musicograma amb aquesta audició:



Un musicograma és un dibuix o grafisme que ens permet seguir activament una audició musical.
"És una forma d'aprendre a veure amb les oïdes i escoltar amb els ulls"



Ara que ja sabeu que és un musicograma us toca a vosaltres!

Per fer el vostre musicograma, podeu seguir  seguir aquests passos per poder-lo realitzar correctament.


1- Escoltar l'audició sencera ( segurament l'haureu d'escoltar diverses vegades)

2- PART MOLT IMPORTANT: Identificar diferents parts de la cançó:
( Penseu que la melodia pot ser diferent, els instruments, algunes es repeteixen igual alguna part, altres repeteixen el mateix però més fort, d'altres amb altres instruments, hi han cançons que hi ha una tornada que es va repetint...) Aquesta part és la més important, així que poseu-hi molta atenció!!

( Si teniu algun dubte amb l'estructura de la cançó podeu comentar-m'ho als comentaris o al cole durant aquesta setmana!)

3- Quan tingueu l'estructura de la cançó haureu de pensar un dibuix, imatge, línia que representi aquella part o conjunt de sons.

4- Dibuixar diferents simbols, línies o imatges per a cada part.

5- Escoltar la cançó sencera seguint els dibuixos que heu fet!

6- Ja teniu el vostre musicograma!!!

NOTA: No us heu de complicar en les imatges o dibuixos, el meu musicograma era molt senzill, amb linies i estrelles.Podeu fer alguna cosa semblant!


RECORDEU: HEU DE FER 2 MUSICOGRAMES

MUSICOGRAMA 1: Audició: Dansa hongaresa num.5 de Brahms

MUSICOGRAMA 2: Audició lliure a escollir cada grup.



Us deixo uns musicogrames d'exemple!








Entreu en aquest enllaç per escoltar el musicograma de PIRATAS DEL CARIBE

dilluns, 17 de febrer del 2014

El carnaval dels animals!

Ens anem preparant pel carnestoltes, i que millor manera que fer-ho amb algun d'aquest animals!!




Feu una ullada!!!



El carnaval dels animals....Aquarium


 Els alumnes de 1r estem treballant l'obra musical " Aquarium" del compositor Camile Sant-Saëns.






dimecres, 12 de febrer del 2014

Els instruments de vent amb canya... són la canya!

Comencem tema nou amb els intruments de vent amb canya!








Aqui tenim les parts del CLARINET i del OBOÈ



Els instruments que treballarem en aquesta unitat són: CLARINET, OBOÈ, SAXO I FAGOT.

EL SAXO i el CLARINET són sintruments de canya simple








I ARA VE LA PREGUNTA DEL TEMA.....

Hem vist dos instruments de canya simple com el saxo i el clarinet. Però ara us toca a vosaltres buscar per internet informació sobre el SAXO!


PREGUNTA: Qui va crear el saxo i per què té aquest nom???

teniu de temps durant tota aquesta setmana! :D


Afegeixo un video on podeu veure com es contrueix un clarinet!