pet patum....un pet fa la castanya!!!

Els alumnes de 2n ballen aquesta cançó taaant divertida!!!

Us deixo aquest video per a que pogueu practicar i ballar mooolt a casa!





Pet patum, pet patum,
pet fa la castanya
pet patum, pet patum,
foc castanya i fum.
(2)


La castanyera cou castanyes
Amb un bidó foradat
Poseu-me'n una dotzena
En un diari embolicat.

Pet patum, pet patum....

La castanyera abrigada
Porta un mocador en el cap
Cou castanyes i moniatos
Per a tots els vilatans

Pet patum, pet patum...

La castanyera no deixa
Que s'apagui mai el foc
Les castanyes ben calentes
S'han de menjar a poc a poc.

La castanyera rockera!!!

Els alumnes de 3r canten i ballen mooooolt bé aquesta cançó!!!







La castanyera està molt estranya,
no vol torrar mai més castanyes.
La castanyera vol ser rockera,
i si no pot serà castellera.

A mi això, ben bé no m'agrada,
perquè no sé torrar les castanyes.
Mai més castanyes torrades al foc,
ara castanyes que ballen el rock.

Si us plau castanyera un únic favor,
torra'ns castanyes a la tardor.
I la castanyera ara ven castanyes,
castanyes torrades a ritme de rock

Calendari de tardor

Els alumnes de 4t estan aprenent i cantant aquesta cançó que parlar dels mesos de la tardor!!

Us deixo dos videos de la cançó per a que aneu assajant a casa!

les castanyes peten peten!!!

Els alumnes de 1r canten moooolte bé aquesta cançó!!!

la tardor que jo conec

Els alumnes de 3r han començat a  aprendre aquesta cançó: LA TARDOR QUE JO CONEC!!!

LLETRA DE LA CANÇÓ

La tardor que jo conec
té gust a raïm i cep,
d’olivera i pluja fina,
de bolets amb julivert.
La tardor que jo conec.

La tardor que jo conec
les petjades fan crec-crec,
botes d’aigua i un paraigua
i el vent que s’enduu barrets.
La tardor que jo conec.

La tardor que jo conec
porta figues i fruits secs,
mandarines i magranes
i el primer dia de fred.
La tardor que jo conec.

Construim instruments!!

Posem en marxa la nostra imaginació....anem a construir instruments amb material reciclat o objectes!!

Ara us toca a vosaltres!!


Per fer-ho seguiu aquest guió:

1.

Pensa en quins materials tens a l’abast. No s’hi val a fer servir materials costosos ni difícils d’aconseguir.

Pensa més aviat en objectes de rebuig: pots de vidre, llaunes, caixes i tubs de cartró, plàstics... Fes- ne una llista i tingues-la a mà per al següent pas.

2.

Dissenya el teu instrument: basant-te en els materials que tens, pensa quins faràs servir i com els combinaràs. En aquest punt has de pensar com serà l’instrument, quina forma tindrà i com es tocarà. En un full, fes un dibuix del teu projecte i ensenya’l al professor, que et donarà idees i suggeriments. Recorda que no estàs fent una escultura sinó un instrument musical: per tant,ha de sonar i ha de ser prou resistent per ser tocat

Una possibilitat que et pot ajudar a dissenyar el teu instrument és imitar algun dels instruments musicals que coneixes. I evidentment, també pots inventar-te un instrument completament nou. La clau és tenir imaginació. Com a exemple, t’oferim unes fotos d’instruments fets a partir de materials de rebuig.

3.

Realitza el teu projecte: reuneix els materials i construeix l’instrument. Sobretot, procura que soni! Tingues cura també de la presentació. Vigila els acabats i decora’l si ho veus adequat.

4.

Si t’has inventat un instrument, fes com han fet molts inventors d’instruments al llarg de la història:

posa-li un nom adient.

5.

Prova l’instrument: investiga quines possibilitats sonores té, i intenta tocar-hi un ritme o una melodia.

6.

Porta l’instrument a la classe i ensenya’l a la resta de companys. Toca el fragment que hagis assajat.

Els esquelets

Aqui tenim la nova cançó de flauta que els alumnes de 5è estan practicant:

Si apreteu a la imatge us portarà a la web per a practicar el playback!

cançó dels esquelets per flauta

Les veus de la lírica

Comencem el curs amb el tema de les veus!

A continuació us poso uns videos per a que pogueu identificar els diferents tipus de veus que hem treballat a classe.

El primer video podreu escoltar a Montserrat Caballé ( soprano) cantant amb Freddy ( bariton) Mercury una cançó que es titula Barcelona.



A classe hem parlat sobre com es classifiquen les veus.

El següent video canta un grup de Brasil "Barbatuques" on escoltareu molt clarament un cantant baix ( minut 1.54).
Canten una cançó tradicional del Brazil tot utilitzant percussió corporal i la seva veu per acompañar la melodia.





Per cert, algú m'ajuda a completar les següents frases?


**Segons siguin més agudes o greus les veus femenines es classifiquen en...

**Segons siguin més agudes o greus les veus masculines es classifiquen en...


Recordeu com es diu l'instrument que toca l'home al principi del segon video??

nova cançó flauta: Love me again

Els alumnes de 6è estem practicant aquesta cançó tan xula amb la flauta!

Apreteu a la imatge i anireu al enllaç!