Apreteu la imatge i anireu a la pàgina web per practicar!
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 2014-2015. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 2014-2015. Mostrar tots els missatges
dilluns, 1 de juny del 2015
5è..KINGSTON!
Avui comencem una nova cançó de flauta mooolt animada!!!
Apreteu la imatge i anireu a la pàgina web per practicar!
Apreteu la imatge i anireu a la pàgina web per practicar!
dilluns, 18 de maig del 2015
6: Cançó final
6.CANÇÓ FINAL
Tots cap a la festa dels filisteus, som-hi!
Tota a diverstir-nos tots a ballar.
Tots ben mudats, ben polits i clenxinats
la parella hem de trobar.
No sentiu la cornamusa? No sentiu com us fa dansar?
En mig de la festa ben satisfeta,
la Dalila riu amb gran esclat
Us cal buscar en uns altres temps
uns llibres de contes i relats.
Parlen de fets que ens costen d'entendre
parlen d'uns homes molt especials.
Ens expliquen que hem de ser forts,
quan les coses no ens vam bé.
I que no hem d'escoltar als altres
quan no es veu ben clar què volen
no feu com: SAAAAAAM-SOOOOOO!!!
divendres, 15 de maig del 2015
LANDFILLHARMÒNIC: la música transformada
"EL MÓN ENS ENVIA BROSSA, NOSALTRES TORNEM MÚSICA"
Favio Chavez " Director d'Orquestra"
PREGUNTES PER FER A CASA:
- Què us ha semblat el vídeo?
- Quin instrument us ha semblat més dificl de construir?Com sonen?
- Creieu que sou afortunats?
-Per que creieu que la música és important?
Favio Chavez " Director d'Orquestra"
PREGUNTES PER FER A CASA:
- Què us ha semblat el vídeo?
- Quin instrument us ha semblat més dificl de construir?Com sonen?
- Creieu que sou afortunats?
-Per que creieu que la música és important?
diumenge, 12 d’abril del 2015
nova cançó de flauta...amb 5è!!
Comencem el 3r trimestre amb energia!
Ara que comença el bon temps i a Altafulla tenim el mar taaan a propet, ens animem a aprendre la cançó de flauta de PIRATAS DEL CARIBE! Alumnes de 5è.... a navegar!!
Ara que comença el bon temps i a Altafulla tenim el mar taaan a propet, ens animem a aprendre la cançó de flauta de PIRATAS DEL CARIBE! Alumnes de 5è.... a navegar!!
dimecres, 8 d’abril del 2015
Rolling in the deep...la nova cançó de flauta!
Els alumnes de 6è estemaprenent aquesta cançó!!!
Us deixo l'enllaç per a que practiqueu moooooolt!!
Apreteu a la imatge i entrareu!!!
Us deixo l'enllaç per a que practiqueu moooooolt!!
Apreteu a la imatge i entrareu!!!
diumenge, 22 de març del 2015
cançó 3 : LA CABELLERA DE SAMSÓ
Anem avançant amb les cançons de la cantata de
" SAMSÓ I DALILA"
Us deixo el midi de la cançó 3 per a que aneu practicant a casa
Apreteu aqui per escoltar-ho!
http://www.mediafire.com/listen/3sdprdatngm/03_-_Pista_3.mp3
divendres, 20 de març del 2015
st.patricks day and irish music!
The 17th of March was St. Patrick's day!
The students in grade 5 and 6 have learned more about that important day for Irish people.
In ENGLISH CLASS students have studied about Ireland and the festivity and in MUSIC CLASS about irish instruments and a famous irish song: Molly Malone.
The students in grade 5 and 6 have learned more about that important day for Irish people.
In ENGLISH CLASS students have studied about Ireland and the festivity and in MUSIC CLASS about irish instruments and a famous irish song: Molly Malone.
dilluns, 16 de febrer del 2015
nova cançó de flauta: Scarborough Fair
SCARBORUGH FAIR
The students in 5th Grade are learning this tradicional English song!
The students in 5th Grade are learning this tradicional English song!
Aqui teniu la cançó més lenta i en vídeo per aprendre!
dimarts, 10 de febrer del 2015
cantata: SAMSÓ I DALILA
Els alumnes de 5è hem començat a aprendre la primera cançó de la Cantata de Samsó i Dalila.
Us deixo l'enllaç de l'àudio de la cançó 1: Samsó i la lletra... ara a cantar!!!!!
http://www.mediafire.com/view/x9tyoojxzmb/01%20-%20Pista%201.mp3
CANÇÓ DE SAMSÓ
Ara us parlarem del gran i fort Samsó;Se’n parla des del temps de la picor!D’acer semblaven ser les seves carnsgegants i amb enormes mans.Ell va lluitar com un lleó, renoi!Els filisteus va colpejar molt fort.No sabeu pas amb què ho va fer Samsó!Amb l’os d’ase trobador.Es va deixar lligar de mans i peusi això deixà asturats els filisteus.Però amb una batzegada d’un sol copes va deslligar i ja no el van poder
atrapar.Quina força màgica! D’on vé ?Calleu i escolteu un gran secret:Amb barba i cabellera, ningú més fort
que ell!El més fort, ell!
I un video d'una coral que la canten tota sencera!
dilluns, 9 de febrer del 2015
INSTRUMENTS DEL MÓN: el gong a àsia!
VIATGEM PEL MÓN....descobrint intruments!!!
ÀSIA: EL GONG
El gong és un instrument de percussió. Encara que és popularment conegut com xinès la paraula és d'origen malai. Es tracta d'un gran disc metàl·lic (habitualment, de bronze) amb les vores corbades (generalment cap a dins), que es percudeix amb un mall. El Gong en general, es suspèn verticalment d'un suport.
La majoria tenen una elevació en el centre, situant el punt en què s'ha de colpejar i serà el punt d'origen de la vibració que genera el so, en general, greu i lúgubre. No obstant això, tot i ser un instrument relativament gran, té moltes possibilitats de matissos: des d'un pianíssim a un fortíssim.
El gong pot estar afinat o no, per la qual cosa, pot generar tant sons determinats com indeterminat.
Té un origen oriental. A Occident, va ser emprat, per primera vegada, públicament i que hagi quedat registrat, a França el 1791 per François-Joseph Gossec, en els funerals de Mara 'beau (Honore Riqueti, Comte de Marabeau).
Més endavant, el 1804, va sonar al teatre de l'Opera de París, durant la representació d' Ossian.
El gong també es va usar durant els funerals de Napoleó I, el 15 de desembre de 1840.
ÀSIA: EL GONG
El gong és un instrument de percussió. Encara que és popularment conegut com xinès la paraula és d'origen malai. Es tracta d'un gran disc metàl·lic (habitualment, de bronze) amb les vores corbades (generalment cap a dins), que es percudeix amb un mall. El Gong en general, es suspèn verticalment d'un suport.La majoria tenen una elevació en el centre, situant el punt en què s'ha de colpejar i serà el punt d'origen de la vibració que genera el so, en general, greu i lúgubre. No obstant això, tot i ser un instrument relativament gran, té moltes possibilitats de matissos: des d'un pianíssim a un fortíssim.
El gong pot estar afinat o no, per la qual cosa, pot generar tant sons determinats com indeterminat.
Té un origen oriental. A Occident, va ser emprat, per primera vegada, públicament i que hagi quedat registrat, a França el 1791 per François-Joseph Gossec, en els funerals de Mara 'beau (Honore Riqueti, Comte de Marabeau).
Més endavant, el 1804, va sonar al teatre de l'Opera de París, durant la representació d' Ossian.
El gong també es va usar durant els funerals de Napoleó I, el 15 de desembre de 1840.
dimarts, 3 de febrer del 2015
Dansa hongaresa i musicogrames!
A classe hem escoltat la audició de la dansa hongaresa num 5 de Brahms.
A més hem après què és un musicograma amb aquesta audició:
Un musicograma és un dibuix o grafisme que ens permet seguir activament una audició musical.
"És una forma d'aprendre a veure amb les oïdes i escoltar amb els ulls"
Ara que ja sabeu que és un musicograma us toca a vosaltres!
Per fer el vostre musicograma, podeu seguir seguir aquests passos per poder-lo realitzar correctament.
1- Escoltar l'audició sencera ( segurament l'haureu d'escoltar diverses vegades)
2- PART MOLT IMPORTANT: Identificar diferents parts de la cançó:
( Penseu que la melodia pot ser diferent, els instruments, algunes es repeteixen igual alguna part, altres repeteixen el mateix però més fort, d'altres amb altres instruments, hi han cançons que hi ha una tornada que es va repetint...) Aquesta part és la més important, així que poseu-hi molta atenció!!
( Si teniu algun dubte amb l'estructura de la cançó podeu comentar-m'ho als comentaris o al cole durant aquesta setmana!)
3- Quan tingueu l'estructura de la cançó haureu de pensar un dibuix, imatge, línia que representi aquella part o conjunt de sons.
4- Dibuixar diferents simbols, línies o imatges per a cada part.
5- Escoltar la cançó sencera seguint els dibuixos que heu fet!
6- Ja teniu el vostre musicograma!!!
NOTA: No us heu de complicar en les imatges o dibuixos, el meu musicograma era molt senzill, amb linies i estrelles.Podeu fer alguna cosa semblant!
RECORDEU: HEU DE FER 2 MUSICOGRAMES
MUSICOGRAMA 1: Audició: Dansa hongaresa num.5 de Brahms
MUSICOGRAMA 2: Audició lliure a escollir cada grup.
Us deixo uns musicogrames d'exemple!
Entreu en aquest enllaç per escoltar el musicograma de PIRATAS DEL CARIBE
A més hem après què és un musicograma amb aquesta audició:
Un musicograma és un dibuix o grafisme que ens permet seguir activament una audició musical.
"És una forma d'aprendre a veure amb les oïdes i escoltar amb els ulls"
Ara que ja sabeu que és un musicograma us toca a vosaltres!
Per fer el vostre musicograma, podeu seguir seguir aquests passos per poder-lo realitzar correctament.
1- Escoltar l'audició sencera ( segurament l'haureu d'escoltar diverses vegades)
2- PART MOLT IMPORTANT: Identificar diferents parts de la cançó:
( Penseu que la melodia pot ser diferent, els instruments, algunes es repeteixen igual alguna part, altres repeteixen el mateix però més fort, d'altres amb altres instruments, hi han cançons que hi ha una tornada que es va repetint...) Aquesta part és la més important, així que poseu-hi molta atenció!!
( Si teniu algun dubte amb l'estructura de la cançó podeu comentar-m'ho als comentaris o al cole durant aquesta setmana!)
3- Quan tingueu l'estructura de la cançó haureu de pensar un dibuix, imatge, línia que representi aquella part o conjunt de sons.
4- Dibuixar diferents simbols, línies o imatges per a cada part.
5- Escoltar la cançó sencera seguint els dibuixos que heu fet!
6- Ja teniu el vostre musicograma!!!
NOTA: No us heu de complicar en les imatges o dibuixos, el meu musicograma era molt senzill, amb linies i estrelles.Podeu fer alguna cosa semblant!
RECORDEU: HEU DE FER 2 MUSICOGRAMES
MUSICOGRAMA 1: Audició: Dansa hongaresa num.5 de Brahms
MUSICOGRAMA 2: Audició lliure a escollir cada grup.
Us deixo uns musicogrames d'exemple!
Entreu en aquest enllaç per escoltar el musicograma de PIRATAS DEL CARIBE
dilluns, 12 de gener del 2015
himne de l'alegria amb flauta
ODA A L'ALEGRIA !
Cliqueu en aquesta imatge i practiqueu la cançó amb flauta on posa " tema completo".
Cliqueu en aquesta imatge i practiqueu la cançó amb flauta on posa " tema completo".
dijous, 8 de gener del 2015
Shreck amb flauta
dimarts, 23 de desembre del 2014
dilluns, 17 de novembre del 2014
practiquem el noi de la mare
Aqui teniu el vídeo i la partitura per a practicar la cançó de flauta El noi de la mare!!!
diumenge, 16 de novembre del 2014
More about the story of The Barber of Seville
The story of the Barber of Seville
In this page, you will learn more about the story and the melody!
Click the picture to discover the story in Spanish!
here you have MORE INFORMATION ABOUT THE STORY
listen and pay atention with the italian lyrics!
In this second video you have it in Spanish!
Largo al factotum della citta.
Largo! La la la la la la la LA!
Presto a bottega che l'alba e gia.
Presto! La la la la la la la LA!
Ah, che bel vivere, che bel piacere (che bel
piacere)
per un barbiere di qualita! (di qualita!)
Ah, bravo Figaro!
Bravo, bravissimo!
Bravo! La la la la la la la LA!
Fortunatissimo per verita!
Bravo!
La la la la la la la LA!
Fortunatissimo per verita!
Fortunatissimo per verita!
La la la la, la la la la, la la la la la la la LA!
divendres, 14 de novembre del 2014
Rossini and his music!
What do you know about Rossini??
Click the picture and write!
Here you have all the information! Good job 6B!
dilluns, 3 de novembre del 2014
the orchestra
THE ORCHESTRA ( L'ORQUESTRA)
Clik the picture to learn more about the orchestra
Question 1:
how many families are in the orchestra?
Question 2:
Which instruments are in the string family? Write their names
Clik the picture to learn more about the orchestra
Question 1:
how many families are in the orchestra?
Question 2:
Which instruments are in the string family? Write their names
dimarts, 21 d’octubre del 2014
Nova cançó amb flauta...love me again!
Els alumnes de 6è estem practicant aquesta cançó tan xula amb la flauta!
Apreteu a la imatge i anireu al enllaç!
love me again flauta from Cristina on Vimeo.
dilluns, 20 d’octubre del 2014
Els esquelets!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)