dilluns, 9 de febrer del 2015

INSTRUMENTS DEL MÓN: el gong a àsia!

VIATGEM PEL MÓN....descobrint intruments!!!

ÀSIA: EL GONG

El gong és un instrument de percussió. Encara que és popularment conegut com xinès la paraula és d'origen malai. Es tracta d'un gran disc metàl·lic (habitualment, de bronze) amb les vores corbades (generalment cap a dins), que es percudeix amb un mall. El Gong en general, es suspèn verticalment d'un suport.

La majoria tenen una elevació en el centre, situant el punt en què s'ha de colpejar i serà el punt d'origen de la vibració que genera el so, en general, greu i lúgubre. No obstant això, tot i ser un instrument relativament gran, té moltes possibilitats de matissos: des d'un pianíssim a un fortíssim.

El gong pot estar afinat o no, per la qual cosa, pot generar tant sons determinats com indeterminat.

Té un origen oriental. A Occident, va ser emprat, per primera vegada, públicament i que hagi quedat registrat, a França el 1791 per François-Joseph Gossec, en els funerals de Mara 'beau (Honore Riqueti, Comte de Marabeau).


Més endavant, el 1804, va sonar al teatre de l'Opera de París, durant la representació d' Ossian.

El gong també es va usar durant els funerals de Napoleó I, el 15 de desembre de 1840.

dimarts, 3 de febrer del 2015

Dansa hongaresa i musicogrames!

A classe hem escoltat la audició de la dansa hongaresa num 5 de Brahms.



A més hem après què és un musicograma amb aquesta audició:



Un musicograma és un dibuix o grafisme que ens permet seguir activament una audició musical.
"És una forma d'aprendre a veure amb les oïdes i escoltar amb els ulls"



Ara que ja sabeu que és un musicograma us toca a vosaltres!

Per fer el vostre musicograma, podeu seguir  seguir aquests passos per poder-lo realitzar correctament.


1- Escoltar l'audició sencera ( segurament l'haureu d'escoltar diverses vegades)

2- PART MOLT IMPORTANT: Identificar diferents parts de la cançó:
( Penseu que la melodia pot ser diferent, els instruments, algunes es repeteixen igual alguna part, altres repeteixen el mateix però més fort, d'altres amb altres instruments, hi han cançons que hi ha una tornada que es va repetint...) Aquesta part és la més important, així que poseu-hi molta atenció!!

( Si teniu algun dubte amb l'estructura de la cançó podeu comentar-m'ho als comentaris o al cole durant aquesta setmana!)

3- Quan tingueu l'estructura de la cançó haureu de pensar un dibuix, imatge, línia que representi aquella part o conjunt de sons.

4- Dibuixar diferents simbols, línies o imatges per a cada part.

5- Escoltar la cançó sencera seguint els dibuixos que heu fet!

6- Ja teniu el vostre musicograma!!!

NOTA: No us heu de complicar en les imatges o dibuixos, el meu musicograma era molt senzill, amb linies i estrelles.Podeu fer alguna cosa semblant!


RECORDEU: HEU DE FER 2 MUSICOGRAMES

MUSICOGRAMA 1: Audició: Dansa hongaresa num.5 de Brahms

MUSICOGRAMA 2: Audició lliure a escollir cada grup.



Us deixo uns musicogrames d'exemple!








Entreu en aquest enllaç per escoltar el musicograma de PIRATAS DEL CARIBE

dimecres, 28 de gener del 2015

LA PAU I LA MÚSICA

El dia 30 de gener celebrem el dia de la Pau i no violencia.

 


Un dels músic que va treballar per la Pau va ser el violoncelista PAU CASALS.
A més de la seva extraordinària carrera com a músic, Pau Casals va mantenir sempre una dedicació incansable a la defensa de la pau i de la llibertat. Els nombrosos concerts benèfics, la implicació en accions humanitàries i les diverses intervencions a les Nacions Unides el van caracteritzar com un home de pau.


Discurs Nacions Unides – 1971

Al llarg de la seva vida Pau Casals va lluitar constantment per la pau, la justícia i la llibertat. El 1971, en reconeixement a la seva actitud, el secretari general de les Nacions Unides, U-Thant, li va lliurar la Medalla de la Pau. El discurs que Pau Casals va fer en agraïment a aquesta distinció i la seva posterior interpretació del cant dels ocells consten com un dels testimonis més impressionants de la seva dimensió humana.


PARAULES DE PAU CASALS A L’ONU - 24 d’octubre de 1971
Aquest és l’honor més gran que he rebut a la meva vida. La pau ha estat sempre la meva més gran preocupació. Ja en la meva infantesa vaig aprendre a estimar-la. La meva mare – una dona excepcional, genial - , quan jo era noi, ja em parlava de la pau, perquè en aquells temps també hi havia moltes guerres. A més, sóc català. Catalunya va tenir el primer Parlament democràtic molt abans que Anglaterra. I fou al meu país on hi hagué les primeres nacions unides. En aquell temps – segle onzè – van reunir-se a Toluges – avui França – per parlar de la pau, perquè els catalans d’aquell temps ja estaven contra, CONTRA la guerra. Per això les Nacions Unides, que treballen únicament per l’ideal de la pau, estan en el meu cor, perquè tot allò referent a la pau hi va directament. (...)

Fa molts anys que no toco el violoncel en públic, però crec que he de fer-ho en aquesta ocasió. Vaig a tocar una melodia del folklore català: El cant dels ocells. Els ocells, quan són al cel, van cantant: "Peace, Peace, Peace" (pau, pau, pau) i és una melodia que Bach, Beethoven i tots els grans haurien admirat i estimat. I, a més, neix de l’ànima del meu poble, Catalunya. 





Els alumnes de 6è estem treballant aquesta cançó en anglès i en català.


Escolta-ho en el vent



blowing in the wind





dilluns, 12 de gener del 2015

himne de l'alegria amb flauta

ODA A L'ALEGRIA !





Cliqueu en aquesta imatge i practiqueu la cançó amb flauta on posa " tema completo".



dijous, 8 de gener del 2015

Shreck amb flauta

 Bon dia!

Comencem el 2n trimestre amb energia i amb una nova cançó de flauta.
Segur que us sona, és de la peli de Shreck! Us la deixo per a que practiqueu a casa!


 


dimarts, 23 de desembre del 2014

BON NADAL!


BON NADAL!!
 
Us deixo un joc de RENS molt musicals! Apreteu a la imatge per anar-hi!
http://dingo.care2.com/cards/new/0422/Do-a-rain-deer.swf







dilluns, 17 de novembre del 2014

practiquem el noi de la mare

Aqui teniu el vídeo  i la partitura per a practicar la cançó de flauta El noi de la mare!!!













diumenge, 16 de novembre del 2014

More about the story of The Barber of Seville


The story of the Barber of Seville

In this page, you will learn more about  the story and the melody!

Click the picture to discover the story in Spanish!

http://www.cuentameunaopera.com/interiores/cuentos/04_barbero/03.htm

 here you have MORE INFORMATION ABOUT THE STORY


listen and pay atention  with the italian lyrics!



In this second video you have it in Spanish!




Largo al factotum della citta.
Largo! La la la la la la la LA!

Presto a bottega che l'alba e gia.
Presto! La la la la la la la LA!

Ah, che bel vivere, che bel piacere (che bel
piacere)
per un barbiere di qualita! (di qualita!)

Ah, bravo Figaro!
Bravo, bravissimo!
Bravo! La la la la la la la LA!

Fortunatissimo per verita!
Bravo!
La la la la la la la LA!
Fortunatissimo per verita!
Fortunatissimo per verita!
La la la la, la la la la, la la la la la la la LA!

divendres, 14 de novembre del 2014

Rossini and his music!


What do you know about Rossini??

Click the picture and write!
http://es.padlet.com/Cristina_G/gsc3tk143az3

Here you have all the information! Good job 6B!


dilluns, 3 de novembre del 2014

the orchestra

THE ORCHESTRA    ( L'ORQUESTRA)


Clik the picture to learn more about the orchestra


http://www.bbc.co.uk/northernireland/schools/4_11/music/mm/flash/orchestra_factfiles.swf





Question 1:
how many families are in the orchestra?

Question 2:
Which instruments are in the string family? Write their names