
dilluns, 17 de novembre del 2014
diumenge, 16 de novembre del 2014
More about the story of The Barber of Seville
The story of the Barber of Seville
In this page, you will learn more about the story and the melody!
Click the picture to discover the story in Spanish!

here you have MORE INFORMATION ABOUT THE STORY
listen and pay atention with the italian lyrics!
In this second video you have it in Spanish!
Largo al factotum della citta.
Largo! La la la la la la la LA!
Presto a bottega che l'alba e gia.
Presto! La la la la la la la LA!
Ah, che bel vivere, che bel piacere (che bel
piacere)
per un barbiere di qualita! (di qualita!)
Ah, bravo Figaro!
Bravo, bravissimo!
Bravo! La la la la la la la LA!
Fortunatissimo per verita!
Bravo!
La la la la la la la LA!
Fortunatissimo per verita!
Fortunatissimo per verita!
La la la la, la la la la, la la la la la la la LA!
divendres, 14 de novembre del 2014
Rossini and his music!
What do you know about Rossini??
Click the picture and write!
Here you have all the information! Good job 6B!
dilluns, 3 de novembre del 2014
the orchestra
THE ORCHESTRA ( L'ORQUESTRA)
Clik the picture to learn more about the orchestra
Question 1:
how many families are in the orchestra?
Question 2:
Which instruments are in the string family? Write their names
Clik the picture to learn more about the orchestra
Question 1:
how many families are in the orchestra?
Question 2:
Which instruments are in the string family? Write their names
dimarts, 21 d’octubre del 2014
Nova cançó amb flauta...love me again!
Els alumnes de 6è estem practicant aquesta cançó tan xula amb la flauta!
Apreteu a la imatge i anireu al enllaç!
love me again flauta from Cristina on Vimeo.
dilluns, 20 d’octubre del 2014
Els esquelets!
dimarts, 14 d’octubre del 2014
La castanyera viatgera! Dansem a la castanyada
LA CASTANYERA VIATGERA!!!

Aquest curs, la castanyera ha decidit viatjar i conèixer món.

Durant les seves aventures ha pogut escoltar molta música de diferents països.
Aquí en tenim els audios, de les cançons de diferents parts del món que ballarem el dia de la castanyada!
Els alumnes de 1r: ENA BUSHI ( DANSA JAPONESA)
Els alumnes de 2n : CIRCASSIEN CIRCLE ( DANSA IRLANDESA)
Els alumnes de 3r : LA RASPA ( DANSA MEXICANA)
Els alumnes de 4t: KARA URU TE HAMI ( DANSA ILLA DE PASQUA)
dilluns, 13 d’octubre del 2014
la castanyera rockera!
Els alumnes de 5è són molt moderns i canten aquesta cançó de la castanyera!
La castanyera està molt estranya,
no vol torrar mai més castanyes.
La castanyera vol ser rockera,
i si no pot serà castellera.
A mi això, ben bé no m'agrada,
perquè no sé torrar les castanyes.
Mai més castanyes torrades al foc,
ara castanyes que ballen el rock.
Si us plau castanyera un únic favor,
torra'ns castanyes a la tardor.
I la castanyera ara ven castanyes,
castanyes torrades a ritme de rock
La castanyera està molt estranya,
no vol torrar mai més castanyes.
La castanyera vol ser rockera,
i si no pot serà castellera.
A mi això, ben bé no m'agrada,
perquè no sé torrar les castanyes.
Mai més castanyes torrades al foc,
ara castanyes que ballen el rock.
Si us plau castanyera un únic favor,
torra'ns castanyes a la tardor.
I la castanyera ara ven castanyes,
castanyes torrades a ritme de rock
dilluns, 22 de setembre del 2014
1. Del Soroll a la música
1. DEL SOROLL A LA MÚSICA
Comencem el blog amb els alumnes de 5è.
La música està feta de sons. Ja sabem que no tot el que sona és música, però com podríem explicar la diferència entre el que considerem música i el que considerem que no és música?
Només podem fer música amb instruments? Mireu els següents videos i contesteu les preguntes de sota!!
Després de veure els videos, contesteu les següents preguntes als comentaris
(recordeu posar el vostre nom!!)
1-Quin "instrument" o "so" us ha semblat més curiós i el per què.
2- Al segon video "Instruments amagats" quin instrument vol imitar amb la patata? I amb el guant i les palletes?
Els vostres comentaris sortiran publicats el dilluns! :D
Subscriure's a:
Missatges (Atom)







